Motivarte

DESCRIPCCION GENERAL DE LOS MODULOS SEMANALES

LUNES A VIERNES

Este esquema permite que el alumno pueda articular su estadía en Buenos Aires con actividades turísticas de diversa índole, especialmente los fines de semana, y también actividades de esparcimiento nocturno, tales como eventos, muestras y exposiciones.

La Escuela también ofrece la opción extra de salidas de un día (generalmente los sábados) para aplicar lo aprendido mediante el registro fotográfico de un sitio característico o el tratamiento fotográfico de un tema a elección. Esta opción de las salidas es un extra que se abona aparte, ya que se organizan en función de la motivación y los intereses del grupo, una vez llegados a Buenos Aires.

Como segundo momento de la clase, proponemos consignas tanto para ejercitar lo aprendido y llevarlo a la práctica, como para plantear un desafío a resolver por parte de los alumnos. Esta parte de la clase se lleva a cabo mediante tarea grupal, con el objetivo de que los alumnos se complementen, aprendan entre ellos a partir de lo enseñado por el docente, y ejerciten las competencias necesarias para desempeñarse en los diferentes roles de la producción fotográfica. El docente cumple la función de facilitador y está atento a las dudas que puedan emerger.

Es fundamental destacar que en Motivarte enseñar (y aprender) fotografía excede la transmisión de conocimientos teóricos o el análisis, ya que sostenemos que un verdadero aprendizaje implica el desarrollo y adquisición de habilidades sociales, así como de actitudes que en su conjunto marcan la diferencia entre un fotógrafo más y otro menos competente.

Otra instancia del aprendizaje colaborativo es la de la crítica de obra. Mediante el análisis contextualizado y la fundamentación, los alumnos descubren qué cosas ya saben acerca de la comunicación visual, qué estereotipos están presentes en su obra, qué aspectos aún no logran controlar, y qué otras estrategias técnicas o expresivas pueden utilizar para llevar a cabo el proyecto que se proponen. Es imprescindible la participación activa y el respeto por todas las opiniones, ya que colaboran en el desarrollo individual de la noción de público receptor de la obra, y marcan un camino en el propio desarrollo como autor.

La explicación teórica siempre es acompañada de material visual o real diseñado para facilitar tanto la comprensión como la memorización de los conceptos enseñados, y es reforzada mediante demostraciones a cargo del docente y sus asistentes.

TRABAJO AUTONOMO
Como instancia integradora, la Escuela facilita dos horas diarias para el desarrollo de práctica autónoma. El docente orienta al alumno en el uso eficiente y cuidado de los recursos que Motivarte pone a disposición del alumno, así como en el cumplimiento de los pasos de bocetado, planificación, producción y posproducción (según el nivel del módulo en cuestión).

ELABORACION DE PORFOLIO Y PARTICIPACION EN LA MUESTRA FINAL
Creemos imprescindible que el alumno adquiera las competencias analíticas necesarias para desarrollar un portfolio acorde a su nivel de conocimientos y a su búsqueda estética. Y también que pueda elegir una obra representativa para exponer en la Muestra Colectiva de Fin de Año. Tanto el portfolio como la actividad de Muestra son hitos fundamentales en el desarrollo de un fotógrafo.

OBSERVACIONES:

*Para cursar un módulo es necesario acreditar los conocimientos del módulo anterior, a excepción del módulo 1, que es introductorio.

*Aquellos postulantes a la Escuela Internacional que tienen formación básica en fotografía adquirida de manera autodidacta, deberán acreditarla con la presentación de portfolio y entrevista on line mediante Skype.

*El objetivo de estas observaciones es asegurar un nivel relativamente homogéneo entre los alumnos de la Escuela Internacional.

*La realización del módulo se confirma únicamente con un mínimo de 7 inscriptos.